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2019年09月27日 17:24出处:亲亲宝贝网作者:yw阅读次数:0
中班数学鸟儿飞来了教案,今天这堂课是一堂数学课,我们让幼儿通过小鸟来区别和认识5和6,懂得5和6到底是多少,并且能够懂得5与6之间具体的一些关系,学习基本的数学知识。
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【活动目标】

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1、学习6的形成,区别5、6两数之间多1少1的关系。

2、有良好的操作习惯。

3、探索怎样把5和6变成一样多。

中班数学鸟儿飞来了教案1

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【活动准备】

1、人手一份正方形、长方形积木

2、课件。

3、《小树叶》音乐。

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【活动过程】

一、听音乐《小树叶》进活动室。

二、故事导入,学习6的形成,区别5、6两数之间多1少1的关系。(出示课件:鸟儿飞来了)

小朋友:你们知道现在是什么季节吗?(秋季)对 。现在已经是深秋了,天气越来越冷了,再过几天就过冬了,我们都穿上了毛衣毛裤,有的小朋友还穿上了棉袄。数字王国请来了许多鸟类到他们的森林里来开会,商量今年冬天怎么过。咱们去看看吧。

你们瞧:鸟儿飞来了,我们看一看都有谁?一群大白鹅正在商量着要回家过冬呢!它们说:“河水太凉了,再过几天就要结冰了,我们不能在这里www.10086msc.com游泳了,快回家吧!”请小朋友帮我找一找有几只大白鹅?(出示课件:五只大白鹅)我们让它排成队好不好?(提醒幼儿数的时候从左向右数)。大白鹅回家了,这时天空中飞来一群大雁,它们一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。领头的大雁说“北方的天气越来越冷了,我们到南方去过冬吧!那里的冬天比较暖和,伙伴们走吧!”这时它们排成了“一”字形,趁此机会,我们赶快去数一数有几只大雁吧!(6只)

中班数学鸟儿飞来了教案2

对,数完了5就数6,5的后面就是6,也就是说5添1就是6.(出示课件:6)问幼儿6像什么?(6像哨子吹一吹)

咱们来比一比这些白鹅跟这些大雁谁多谁少?(引导幼儿区别多1少1的关系)

大白鹅回家了,大雁飞走了。这时一群小燕子飞来了,它们说:“伙伴们招呼大家来,咱们商量商量怎么过冬吧!”于是小燕子在天空中飞来飞去找同伴,它们找到了几只同伴呢?让我们来数一数。(5只)小麻雀见小燕子们准备过冬了,于是它们也召集大家来开会。你们听数字王国的喇叭响了:“各位麻雀请注意,各位麻雀请注意,请大家赶快到草地上集合,准备开会了!”小朋友咱们也去看一看吧!数一数有几只麻雀,咱们把它们排成队数一数。(6只)咱们把小燕子跟小麻雀比一比谁多谁少。(进一步引导幼儿区别多1少1的关系)

小喜鹊看见其它鸟类走的走,开会的开会,它们着急了,赶快去告诉猫头鹰:“猫头鹰大哥,大白鹅、大雁、小燕子、小麻雀它们都准备好过冬了,我们怎么办?” 猫头鹰说:“别着急,现在是白天,让我休息一会儿再说吧!”说完闭上眼睛又睡了起来。小朋友咱们去看看有几只猫头鹰在睡觉吧!指导幼儿小声从上向下数,别惊醒了猫头鹰。(5只)我们去告诉小喜鹊,别让它们叫了,猫头鹰大哥晚上工作太累了,让它们休息一会儿吧!走,小声地告诉它们:“小喜鹊别叫了, 小喜鹊别叫了……”小朋友们我们告诉了几只小喜鹊呀?数一数(6只)

比一比猫头鹰跟小喜鹊谁多谁少?(巩固多1少1的关系)

中班数学鸟儿飞来了教案3

三、幼儿操作积木,比较5和6两数的关系。

小朋友,今天我们学习了6的形成,让我来检查一下你们学的怎么样?请你们拿起手中的积木摆一摆6是怎样形成的。(复习巩固6的形成)

四、幼儿用积木操作怎样使5和6变成一样多。

五、游戏《挑兵挑将》,巩固学过的数字。

【活动延伸】

阅读幼儿用书第2册第28页,数数不同的鸟各是多少,巩固5和6两数间的关系。

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